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第141章 教学实践课堂钥匙(1 / 2)

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姚石说话的声音不大,在后厨嘈杂的氛围中,显得越发的模糊。

付宇却能清清楚楚的听到他说的每一个字。

“因为加热后煮食油的温度比用水煮的温度高,所以煎食物的时间往往需时较短。煎出来的食物味道也会比水煮的甘香可口。”

“而煎其实有十八种做法,其中一种是干煎,将小型原料腌制后拍上面粉直接煎制成菜,你刚才用的就是这一种.”

姚石说的很详细,付宇听的很认真。

过程中,锅里的鲳鱼煎好了,付宇小心用铲子将鱼盛出进行摆盘。

而鲳鱼离开油锅的一瞬,姚石突然转身,继续忙着手里的事情去了。

同一时间,付宇摆盘的动作也是一顿。

他听着耳畔响起的电子提示音:

【叮!npc主厨姚石的倾心指导已顺利完成,获得奖励:开启“煎”教学实践课堂钥匙一把】

教学实践课堂钥匙?

什么意思?

光获得了姚石的悉心指导还不行,想要得到“煎”制个人技能,还需要进入教学实践课堂?

怎么进?

钥匙在哪儿呢?

心念电转间,付宇灵光一闪。

之前的不挂油漏勺以及不糊的炒锅,都说明只要他操作相应的所有物品,这些物品都会获得相应的技能。

那是不是也就意味着,他只要随便拿把钥匙打开门,就能进入这个教学实践课堂?

一定是这样的!

等一会儿找机会回去试试!

付宇心情不错的继续着手上的摆盘。

煎好的鲳鱼集鲜香嫩为一体,吃起来口感美妙,闻上去更是香味扑鼻。

两条鱼,首尾相连,遥相呼应,又包含太极阴阳互生转化之奥义。

这是店里的老厨师传下来的摆盘方法。

具体是从哪儿流传下来的,就没人知道了。

不过沾上了太极阴阳,这个摆盘的技巧,立马变得高大上起来。

后人沿用时,只要听着这个说辞,也就没人想要去较真儿这个说法的真伪寓意了。

付宇和姚石两人各自忙碌,仿佛刚才的教学全然没有发生过。

孙庆宁一脸懵逼!

他刚才明明听见姚厨说话了,也仔细听了,可是怎么又好像什么都没听见一样?

奇怪!

忙忙碌碌总算过了饭口时间。

下午吃饭的时候,孙庆宁乐颠颠小声跟付宇报信:“付厨,中午我炖的醋鱼,用的三道鳞,可肥了!鱼籽就压在鱼身子

这条鱼是上午一位顾客点的,后厨这边都处理好了,结果又临时要求换菜。

反正顾客不差钱,后厨这边肯定没意见。

付宇答应一声,拿着碗筷过去,先盛了一碗饭,再用另一个碗挨样夹了点菜。

轮到醋鱼时,付宇直接将鱼尾截断了夹到碗里,顺带着还盛走一块肥厚的鱼籽。

这份饭是给赵猛打的,付宇全捡着好的东西夹。

其他人也没吭声,都知道付宇平时不这样。

赵猛是领导,又是病号,吃点好的也应该。

付宇盛完了饭菜,端着就要走。

孙庆宁赶忙叫道:“付厨,你不吃啊?”

付宇回道:“我先去给赵厨送饭,一会儿回来吃。”

孙庆宁点点头,随后放下筷子也不吃了。

旁边人问:“你怎么也不吃了?”

孙庆宁站起身:“吃啊!我先给付厨留点菜,要不然等他回来,你们这帮狼还不得把这些菜都扫荡干净啊!”

说着赶忙又过去拿了套干净的碗筷回来。

后厨吃饭就是这样,饭菜数量有限,先来的菜多饭够,后来的则是有什么吃什么。

付宇端着饭菜过去赵猛的房间。

也不知道是不是药物的作用,赵猛明明在屋子里安安稳稳的躺了一上午,可是这身上反而觉得又沉又累,吃饭也没胃口。

他知道付宇这个时间过来,肯定是自己没吃呢,特意趁热先给他送饭。

赵猛心里感动,嘴上撵人:“行了,我这又不是瘫痪了不能动弹,你赶紧回去该干嘛干嘛去吧!”

付宇也惦记着想要试试教学实践课堂钥匙,于是起身要走。

赵猛叫住他:“等会儿,窗台上有个黑袋子,里面的东西你拿走一瓶吧!”

付宇一愣,走过去。

是个系的挺严实的袋子,拎着沉甸甸的。

“什么东西啊?”付宇好奇问道。

赵猛说道:“松粉听说过没?”

付宇老实摇头:“没听说过,干嘛用的?”

赵猛笑笑:“提高免疫力的,上午老板过来的时候给的,你拿去邮回家给你妈喝吧。”

付宇忙拒绝:“你自己留着喝吧,你身体都这样了,正好补补。”

赵猛半真半假道:“这东西喝多了也不行,我刚打电话问过医生了。你拿回去吧,这东西保质期短,放时间长了就没有功效了。”

付宇这才收下,挺高兴道:“行,那我一会儿就找快递给邮回去。”

他妈总爱起湿疹,听说就是因为身体免疫力差。

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